2025, Vol. 7, Issue 6, Part B

Author(s): ড. অমৃতা মজুমদার

Abstract: শিক্ষা ব্যবস্থা অনুধাবনের জন্য প্রয়োজন শিক্ষা কাঠামোকে জানা । আমাদের দেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ক্ষেত্রেও প্রচলিত শিক্ষা কাঠামো মূলত- শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুযায়ী প্রস্তুত পাঠ্যক্রম, যা বর্তমান বিশ্বে স্বীকৃত এবং সর্বত্র অনুসৃত পদ্ধতি চয়েজ বেসড ক্রেডিট সিস্টেম (choice based credit system) । প্রদত্ত গবেষণাপত্রে তুলনামূলক বিশ্লেষণ (Comparative Analysis) পদ্ধতির মাধ্যমে উক্ত শিক্ষা কাঠামোর যথাযথ তথ্য সমূহকে বিশ্লেষণ করে কোর্স ও ক্রেডিট অনুযায়ী শ্রেণীবদ্ধকরণ করা হয়েছে । বিশ্লেষণ পদ্ধতির প্রাথমিক পর্যায়ে শাস্ত্রীয় কন্ঠসংগীত শিক্ষার পাঠ্য বিষয়াবলীর বস্তুনিষ্ঠ, নিয়মাবদ্ধ এবং গুণাত্মক বর্ণনা প্রদান যা সংগৃহীত তথ্যকে বস্তুনিষ্ঠভাবে পরিমাপ এবং সংখ্যাতাত্ত্বিকভাবে বিশ্লেষণ করতে সহায়তা করেছে । এই পদ্ধতির দ্বিতীয় পর্যায়ে সাধারণত গুণাত্মক তথ্যের প্রক্রিয়াজাতকরণের অংশ হিসেবে বিষয়বস্তুর সেমিস্টার অনুযায়ী তুলনাত্মক ব্যাখ্যাকরণ করা হয়েছে । বৈদ্যুতিন মাধ্যম (website) প্রদত্ত তথ্যাবলির বস্তুনিষ্ঠ বিশ্লেষণ করার জন্য চিরাচরিত পুনশ্চ পরীক্ষা-নিরীক্ষা বা সমালোচনা করার চেয়ে নিয়ন্ত্রণ দ্বারা তুলনামূলকভাবে তা বিচার বিশ্লেষণের মাধ্যমে রীতিবদ্ধ ও বস্তু নিরপেক্ষ করে তোলা যায় ।

DOI: 10.33545/27068919.2025.v7.i6b.1523

Pages: 105-111 | Views: 56 | Downloads: 27

Download Full Article: Click Here