माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों के शैक्षिक मूल्य पर उनके सामाजिक स्तर के प्रभाव का समीक्षात्मक का अध्ययन
Author(s): अजय कुमार गोविन्द राव, डाॅं. रंजना तिवारी
Abstract: इस शोध पत्र के द्वारा माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों के शैक्षिक मूल्य पर उनके सामाजिक स्तर के प्रभाव का समीक्षात्मक अध्ययन किया गया है। शोध क्षेत्र के प्रत्येक विकासखण्ड से न्यादर्श के रूप में चयनित सतना जिले के सभी विकासखण्डों से 6-6 विद्यालय कुल 48 विद्यालयों, विद्यालयों से 2-2 शिक्षक कुल 96 शिक्षक, प्रत्येक विद्यालय के प्राचार्य, 2-2 अभिभावक कुल 96 अभिभावक तथा प्रत्येक विद्यालय से 10-10 छात्र-छात्राएँ कुल 960 का चयन दैव निदर्शन पद्धति से साक्षात्कार साक्षात्कार हेतु किया किया गया है। न्यादर्श मंे चयनित कुल 1200 अभिमतदाताओं मंे से 77.08 प्रतिशत अभिमत है कि शोध क्षेत्र के माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों के शैक्षिक मूल्य पर उनके सामाजिक स्तर का सीधा प्रभाव पड़ रहा है। शोध क्षेत्र के ग्रामीण माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों के शैक्षिक मूल्य पर उनके सामाजिक स्तर के पड़ने वाले प्रभाव में सार्थकता का औसत उपलब्धि 59.88 है तथा मानक विचलन 16.09 है और शहरी माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों के शैक्षिक मूल्य पर उनके सामाजिक स्तर के पड़ने वाले प्रभाव में सार्थकता का औसत उपलब्धि 63.90 है तथा मानक विचलन 15.71 है।
अजय कुमार गोविन्द राव, डाॅं. रंजना तिवारी. माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों के शैक्षिक मूल्य पर उनके सामाजिक स्तर के प्रभाव का समीक्षात्मक का अध्ययन. Int J Adv Acad Stud 2023;5(4):33-36. DOI: 10.33545/27068919.2023.v5.i4a.973
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