International Journal of Advanced Academic Studies
  • Printed Journal
  • Refereed Journal
  • Peer Reviewed Journal

International Journal of Advanced Academic Studies

2020, Vol. 2, Issue 4, Part G

نقش عملیه های معرفتی در یادگیری


Author(s): خیرالدین خیرخواه

Abstract: اگرچه موضوع مورد بحث روانشناسی، همه ابعاد رفتار (سلوک) اورگانیزم میباشد ولی قلمرو روانشناسی تربیتی مربوط به مسایل امورتربیتی (یادگیرنده، یاددهنده، موقعیت و شرایط یادگیری) است. با در نظرداشت نقش روانشناسی در امور تربیتی، و بخصوص آگاهی از عملیه های معرفتی که امر لازمی و ضروری برای مدریسین میباشد، در رابطه به شناخت تفاوتهای فردی یا رفتاری تحت عنوان نقش عملیه های معرفتی در یادگیری مورد بررسی قرار داده شده است که تا در یابیم، آیا عملیه های معرفتی در یادگیری نقش مؤثر دارد؟ اگر دارد چگونه مربیان تربیتی ومعلمان ازین عملیه ها استفاده می کنند؟ در صورتیکه مربیان و معلمان ازین عملیه ها در جریان تدریس استفاده کنند، دانشجویان و دانش آموزان به راحتی یاد خواهند گرفت.
هدف از تحریر این مقاله این است که باید هر یک از مربیان تربیتی از چگونگی کاربرد این عملیه ها در بعد تدریس، آموزش ویادگیری آگاهی داشته باشند. درین مقاله سعی برآن است تا بیشتر به کاربرد و نقش عملیه های معرفتی در بعد آموزش و یادگیری پرداخته شود که در وهله نخست تعریف عملیه های معرفتی، ثانیاَ نقش این عملیه ها در آموزش و ثالثاَ به بحث وبررسی در مورد هرکدام اشاره گردیده است. روش تحقیق در این مقاله کتابخانه یی است که بیشتر از مقالات و رساله های استفاده شده است که در مورد کاربرد این عملیه ها تحریر وبه نشر رسیده است.


Pages: 440-445 | Views: 260 | Downloads: 64

Download Full Article: Click Here
How to cite this article:
خیرالدین خیرخواه. نقش عملیه های معرفتی در یادگیری. Int J Adv Acad Stud 2020;2(4):440-445.
International Journal of Advanced Academic Studies