Les influences de la langue maternelle sur l’apprentissage du français langue étrangère
Author(s): Abdullah Noori
Abstract: L’objectif de cette recherche est de mettre en lumière problématique suivante : Quelles sont les influences de la langue maternelle sur l’apprentissage du FLE ? Nous analysons les avantages et les désavantages de ce recours à la langue maternelle chez un public afghan. L’intérêt d’avoir choisi cette thématique relève de deux objectifs principaux. D’une part, celle-ci est récurrente dans le cadre de l’apprentissage chez mon public. D’autre part, elle est étroitement en lien avec mon métier d’enseignant. Le travail de recherche obtenu permettrait aux enseignants de bien doser la langue maternelle dans le cadre de l’enseignement/apprentissage. Ce travail de recherche a été effectué sur le terrain de manière pragmatique, pour décrypter la nature des difficultés des étudiants afghans provenant de leur langue maternelle. Je me suis également appuyé des ouvrages didactiques du FLE dont les coordonnées sont déclinées dans la bibliographie.
Abdullah Noori. Les influences de la langue maternelle sur l’apprentissage du français langue étrangère. Int J Adv Acad Stud 2020;2(4):89-93. DOI: 10.33545/27068919.2020.v2.i4b.337
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